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良好的家庭教育是个体健康成长的重要保障。我国家庭教育在时间维度已深度融入家校社协同育人体系，在空间维度处于封闭与开放并存的场域中。在这种发展格局下，家庭教育“个体成人”育人价值逐渐迷失，具体表现为家庭教育功利化倾向中的目标迷失、家校社职责边界失衡中的角色迷失、家长教育焦虑中的方法迷失，对学生健全人格的培养产生不良影响。为此，亟须从锚定全面发展目标、明晰家庭教育内容、改进家庭教育方法三个维度，立足“个体成人”育人价值的回归，推动当代家庭教育实现实践转向。
Abstract：[1][13]杜薇.家庭教育的价值回归与困境化解：朝向个体成人的教育[J].教育研究，2024(08):59-69.
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基本信息:
中图分类号:G459
引用信息:
[1]付娟,朱婉滢.当代家庭教育“个体成人”育人价值的迷失及其实践转向[J].教育评论,2026,No.322(04):12-21.
2026-04-28
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